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搜尋參考資料: 1.GB國家網路書店 - 導師工作類社工化:一位偏鄉國小教師的在地經驗 www.govbooks.com.tw/viewitem.aspx?prodno=74366Translate this page 「國家書店」為行政院研究發展考核委員會委託民間單位統籌營運政府出版品的專案,提供包括實體門市及網路書店購書的 ... 24h.pchome.com.tw/books/prod/DJAP4E-A9006LIYHTranslate this page 動畫之魂:創意合作的日本動畫產業 - 高等教育/大學出版品, 伊安康德理(Ian Condry), 9789866301803 www.taiouan.com.tw/catalog/index.php?cPath=40_53&...Translate this page 導師工作類社工化:一位偏鄉國小教師的在地經驗 : nt$200 小泰雅的 春天 ... 我在部落的 ... faculty.ndhu.edu.tw/~janubark/acds6th/doc/agenda20141008.pdf a1全球化 、企業 與產業 ... 作主義的在地實踐 發表人:張瓊文 評論人:夏黎明 4.替媽媽種菜-- ... 推動民間參與的經驗 ... https://sheethub.com/data.gov.tw/臺灣博碩士論文系統/uri...Translate this page column value 系統編號: 102NDHU5577006: 作者: 蔡佩蓉: 論文名稱: 導師工作類社工化:一位偏鄉國小教師的在地經驗 |
詳細資料ISBN:9789860457131 叢書系列:教育學習 規格:平裝 / 159頁 / 15 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介 本研究旨在探討偏鄉小學導師在原漢親師關係中的處遇,希冀由族群與文化面向,切入教與學的相關問題,勾勒出親師互動模式,讓教育現場成為開發新知識的場域。本論文的研究問題,包括:原住民族意識高漲對漢人導師的衝擊為何?從原住民家長的角度來看,漢人中心的國民小學應有何種功能與責任?當漢人女導師遇見原民家長時,彼此的主體想像是什麼?總之,孩子每日上學這件事究竟誰該負責?透過觀察、訪談與分析,本論文發現,偏鄉家長的類型大柢可歸納為:務實型、好面子型、孤芳自賞型及力不從心型等四種;其次,導師視家長需求所應採取的策略,包括:現金借貸、君子協定、善緣、傾聽等四大模式;其三,導師因應上述模式而衍生的但書,諸如:專款專用、生活「小確幸」、見面三分情、聆聽但不涉入等四大原則 。 |
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